В соответствии с Планом мер по изучению эффективности работы системы образования, утверждённым заместителем Премьер-министра Республики Беларусь от 29.06.2023 № 05/209-337/215, 26 июля 2023 года на базе государственного учреждения образования «Гимназия г.Пружаны» состоялся круглый стол по обсуждению новых подходов к итоговой аттестации учащихся по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, а также преподавания в учреждениях общего среднего образования учебных предметов социально-гуманитарного направления.
Участие в мероприятии приняли заместитель начальника отдела по образованию Пружанского райисполкома Дорогастина Е.А., методисты Пружанского районного учебно-методического кабинета Копыл Т.О., Горбачёва А.Е., руководители учреждений общего среднего образования, заместители руководителей учреждений общего среднего образования, учителя-предметники.
В рамках круглого стола присутствующие обсудили результаты итоговой аттестации учащихся по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования, проведённой в Пружанском районе в 2022/2023 учебном году; достоинства и недостатки централизованного экзамена в сравнении с традиционными выпускными экзаменами; возможности сочетания ЦЭ и традиционных выпускных экзаменов; проблемы в организации и проведении ЦЭ; целесообразность введения обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» в XI классе; качество образовательного процесса, учебных программ и учебных пособий по учебным предметам «Русский язык», «Русская литература», «Белорусский язык», «Белорусская литература», «Иностранный язык», «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)», «История Беларуси», «Всемирная история», «Обществоведение», «География Беларуси», «Биология», «Черчение»; целесообразность увеличения количества часов на изучение учебных предметов «Белорусская литература», «Русская литература» на III ступени общего среднего образования; подбор художественных произведений и целесообразность включения в учебные программы по белорусской и русской литературе произведений зарубежной литературы; проведение обучающих сочинений по русскому и белорусскому языкам и литературам; темы, разделы, учебных программ по учебным предметам социально-гуманитарного направления, преподавание которых вызывает затруднения у педагогов; целесообразность оценки в баллах результатов учебной деятельности учащихся II класса и др.
По итогам круглого стола были выработаны определённые решения и предложения по каждому из вопросов.
